原创孩子应该放养还是严管？父母要学会掌握平衡，才能教育出好孩子

原标题：孩子应该放养还是严管？父母要学会掌握平衡，才能教育出好孩子

孩子应该放养还是严管？父母要学会掌握平衡，才能教育出好孩子

相信很多家长都有这样的问题，那就是孩子到底应该放养还是严管？如果这个问题让老一辈的人回答，那肯定是严管，毕竟那一代人比较讲究吃苦精神，孩子犯了错，打一顿完事了，还想这么多干嘛，可是现在的家长都很焦虑，如果打孩子可能会伤害到孩子的自尊心，这不利于孩子的成长。

其实家长的担心是对的，毕竟时代变了，孩子的心态也在变化，特别是零零后降生的孩子，从小生活条件优越，打不的骂不得，如果突然对孩子施加暴力，搞不好会产生严重后果，所以在放养和严管这个问题上，家长们一直都非常谨慎。

最近琪琪一家人就遇到了这样的难题，在关于孩子的教育问题上，琪琪的爸爸和妈妈产生了很大分歧。

今年上五年级的琪琪成绩在中下游徘徊，爸爸给她报了很多补习课程，希望她能够在里面学到点东西，想办法提高自己的成绩，因为父母对琪琪注入了很大的期望，平时回到家，父母要求她做的事情就是好好写功课，一直写到晚上十点，然后才能洗漱睡觉。

虽然学习的日子很苦，但是爸爸妈妈这么做都是为了孩子好，因为只有这样，成绩才能得到提高。

可是有一天，班上的老师突然打电话来说，琪琪今天没有来上课，爸爸妈妈都焦急万分，赶紧找了几个亲朋好友出去寻找，结果在琪琪的朋友小雨家找到了她。

琪琪说："学习太累，感觉要崩溃了，所以才不去上学。"

爸爸听到这个原因给长愤怒，把琪琪带回家后，狠狠批评了她，可是妈妈却在一旁劝阻，安慰伤心哭泣的琪琪，妈妈说："孩子也不容易，不要怪她了"。

爸爸听了更来气："你看看，都是你惯出来的孩子，连上学都要逃课，以后还怎么得了！"

琪琪听后哭得更伤心了，一家人都感到很迷茫，不知道该怎么去教育孩子了。

其实很多家庭都会遇到这样的问题，为了一个孩子倾尽所有，耗费了无数人力物力，就是为能够让孩子成才，在这个过程中，父母对孩子没少批评和打骂，可就是没有好效果，这的确是个很伤脑筋的问题。

教育是一件大事，不可随意马马虎虎就完了，所以我们也应该清楚认识到，放眼教育和严管教育都有其优缺点。

1、放养教育的优势和劣势

优势：放养教育从根本上说是一种放纵的行为，也就是完全按照孩子的意志去生活和学习，这种方式能够让孩子保持轻松和愉快，对学习始终保持充满热情的态度，放养教育对孩子的学习能够起到一定的督促作用。

劣势：由于孩子的自律能力比较差，几乎没有几个人能够保持规律的作息习惯，没有父母的管教，孩子就像是脱缰的野马，想去哪儿就去哪儿，肆意妄为，没有任何约束，如果这种状态不及时更正，很有可能会走向歧途。

2、眼观教育的优势和劣势

优势：严管教育本身具有强有力的督促作用，当孩子偷懒、拖拉、不用功时，家长的鞭策能够让他们快速警醒，时常保持刻苦的状态，很多学习成绩好的孩子，都是在父母的严厉管教下成德成才，严管教育不仅能够端正孩子的学习态度，还能培养良好的品质。

劣势：孩子的承受能力是有限的，他们也有七情六欲，也是有血有肉，如果家长管教过于严厉，对于孩子来说就是噩梦，虽然是一种鞭策，但掌握不好就可能造成极端心理，比如之前北大才子吴谢宇弑母的案件，就是由于母亲太过严苛，导致吴谢宇出现极端心理，这是值得我们反思的事情。

其实这两种教育方式，应该做一个结合，而不是过分偏向其中一种，那么，作为父母应该如何把握尺度，用正确的方法教育孩子呢？

1、认清孩子身上的优缺点

孩子应该严管还是放养，父母首先心里要有个底，而不是盲目地进行教育，要想达到好的效果，一定要全方位明白孩子的情况，如果孩子偷懒还再打游戏那必须得到惩罚，但如果孩子功课完成得很好，那么家长就没有必要剥夺孩子的休闲时间。

比如我就曾经遇到过这样的家长，孩子回家写作业一个小时就完成了，剩下的时间自己玩，他爸妈从来不理他，因为他们知道孩子已经把该做的事情做完了，剩下的时间他爱干什么干什么。

2、教育要软硬兼施

上面我们提到过放养教育和严管教育的优缺点，因此得出结论，教育不能够单纯偏向其中一点，要学会软硬兼施，就像我的同事安琪拉，他教育孩子的方式永远灵活多变，当孩子没考好成绩时，她会问孩子原因，如果是因为偷懒，那肯定就是一顿骂，但如果是其他原因，比如身体不舒服，没发挥好，她往往会采用鼓励方式对待孩子，因此孩子一直非常优秀，就是得益于妈妈教育方式的"先进"。

3、培养孩子的自律能力

孩子成绩不好、孩子不爱学习、孩子懒惰，说白了其实就是不够自律导致的问题。

自律是什么，就是在没人督促的情况下，还能够自觉完成功课和任务，这种无需提醒的自律不是一般人都有的，但如果家长能够培养孩子这种品质，那在学习上就会非常省心，孩子自己明白什么时候学习，什么时候娱乐，能够真正做到劳逸结合，这样的孩子才是真正的强大。

或许想要成为好父母是一件很难的事情，但起码我们还在不断努力的过程中，当我们明白了教育的真理，就应该去实践，和孩子共同探讨，最后得出处理问题的方法。