家长掌握了吃饭和金钱等资本，且有绝对暴力优势，要明白谁才是弱者，要淡定，训练孩子通过正确方式表达和解决问题。绝对不哄，哄会导致蹬鼻子上脸。

我和我两个孩子说，因为婴儿不会讲话，只会嗯啊嗯啊呜啊呜啊哭，所以饿了渴了拉屎都是这种哭就完事。我们有嘴巴会讲话的人，不是婴儿了，就应该把事情说清楚。如果你明明是饿了乱哭，我以为你拉裤子上了，给你换纸尿裤，你多难受啊。现在小的幼儿经常会说一句我不是婴儿了，还会笑话碰到的婴儿说他是个婴儿，他只会嗯啊嗯啊嗯啊。

得磨他们，多问为什么，锤炼他们细致理性的思维习惯。

我家孩子一个事情急躁生气，哭喊，一般不是大错误，我就和他们耗，磨他们脾气。

先问干嘛了？叫他们说情况。

要是还在生气哭喊，我就把头摇成拨浪鼓，听不清听不清，你慢慢说。他们只好缓情绪，表达自己不满。中间如果没说清楚，我又开始拨浪鼓摇头，听不清听不清，或者问细节。

一些具体问题，要往解决问题方面引导，摔跤了乐高拼不上了，我就问你生什么气啊，你生气有用不，你要不再用力生气，我看看会不会气好零件，气了一会发现不行，又会找我帮忙。然后就和孩子复盘分析搞不定的原因，找办法解决。

也可以从意识形态入手，问，给你取外号气气怎么样？大家一听就知道你喜欢发脾气，像个大气球肚子里都是气。孩子嫌弃难听，也会自己规避。或者拿个抖音视频给孩子看，那种发脾气结果自己吃亏的，说你看发脾气的老奶奶，好蠢啊来一起看她多傻样子。过几天孩子生气了，我就故意鼓励说，你要不要学那个老奶奶使劲地跺脚什么的，学老奶奶，学老奶奶！孩子一听就嫌弃了，才不要那样。

最后最简单一招就一巴掌，打完了说，灵魂归位！孩子说，干嘛打我，我说你刚才神经了，灵魂出窍，我救了你！要不干嘛手舞足蹈大喊大叫。后面又有征兆时候，我就靠近孩子凝视下，抬起手一副准备救人模样，喊名字问在不在啊，孩子见了就害怕我又来救他灵魂归位就刹住了。

总之大点能听人话就绝对不要哄。哄孩子别哭，孩子就会产生痛苦时候一哭有哄可以有人安慰的依赖心理，就走上了巨婴之路。要斗智斗勇，重点在于唤起孩子对自己的理性认知，解决问题的思维导向，细节之处不择手段。